En la semana “atrabiliaria”, el taller cognitivo se orientó al tema de la violencia (sexual, de género, maltrato,…).

Dentro del mismo taller se presentaron dos fichas diferentes de nivel de dificultad.

• Nivel cognitivo 1 (más bajo):

En la ficha compuesta por diferentes actividades, se posibilita trabajar diferentes aspectos cognitivos:

• Funciones de lenguaje (trabajo de vocabulario a través de la designación de diferentes tipos de violencia y definición de alguno de ellos).
• Razonamiento lógico (desmitificar mitos y explicar por qué son verdaderos o falso).
• Comprensión lectora (lectura comprensiva de texto y responder a preguntas acerca del texto).
• Percepción visual (imágenes sobre diferentes tipos de violencia, observarlas y explicar la situación).

• Nivel cognitivo 2 (más alto):

En la ficha compuesta por diferentes actividades, se posibilita trabajar diferentes aspectos cognitivos

• Funciones de lenguaje y memoria de trabajo (a través de una lectura comprensiva de diferentes definiciones deben seleccionar el tipo de violencia a la que se refieran, o por el contrario, definir las palabras que vienen dadas).
• Comprensión lectora (a través de una canción se debe buscar los fragmentos que denoten violencia, al finalizar deben a modo de resumen explicar que cuenta la letra de la canción)
• Memoria de trabajo, memoria a medio largo plazo, reminiscencia, abstracción y planificación que faciliten una redacción con coherencia en la estructura acerca de un tema en concreto (se les ofrece un tema de violencia para trabajar sobre él y contestando a una serie de preguntas en la redacción del tema, se pueden incluir experiencias vividas)

• Para aquellos usuarios que iban terminando antes de la hora, se les entregaba una sopa de letra con términos a buscar sobre la violencia (rastreo visual)