Recordamos lo que hicimos la semana anterior e introducimos el tema de la conservación. Hoy trabajamos la conservación en el idioma de las palabras antiguas que todavía están en uso. Intentamos reconocerlas, escribir sus significados, debatimos y explicamos a los demás lo que entiende cada uno sobre las palabras que conoce. Escribimos todas las palabras que se nos ocurran relacionadas con la Conservación y acabamos con un ejercicio de cálculo sencillo.

En el siguiente enlace podéis encontrar la ficha

conservacion